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[瑾心专栏]给小龄儿童DTT数字到量化,形状到颜色的教学连结的教材

瑾心专栏 2015-11-20 11188 2
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给小龄儿童, DTT 数字到量化,形状到颜色的教学连结.
目标是连结。
所以, 在应用以下的教材样本, 基础是在孩子对数字的量, 颜色, 还有形状, 已经达到 mastered.
我尊重大家的自律。
所以转发请一定要注明来源是(www.autismawakening.org.cn) 。

我白白的拿出来,
也希望你们不要让别人偷窃。

最后一张图,
完全是在于 DTT的视觉扫描训练。

 

目标是连结。 孩子必须要有独立剪到贴 两步骤的作业能力,并且完成指令的能力。

父母绝对不可以在旁边一个命令, 孩子一个动作;在这样的情况下,不是连结,是有提示的教导。

在串连过程,孩子的认知到底有没有达到精熟,很快能被发现稳定性。

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