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自闭症儿童的智力与教育

瑾心专栏 2016-12-10 5455 1
本文为《自闭症觉醒》版权所有,未经允许,抄袭必究。转载请注明出处。

(by 瑾心)

各位自闭症儿童的家长们,「愚昧」和「无知」,是两个不同的概念。

我不可思议地看到你们投资了许多的时间和金钱之下,最后却相信拿着钱的治疗师告诉你孩子的不能学: 是智力的问题!

科学,是要在正确的定义下进行讨论。

尤其美国的CDC, 已经在2016年公告有46%的自闭症孩子的智商是达到85以上!

「愚昧」解作「愚笨」,「愚昧无知」即「愚笨而不明事理」。

「愚笨」,或者「愚蠢」,是智力(Intelligence Quotient)偏低的原因。

而「无知」,是知识(Knowledge) 的问题;这与智力高下无关,在于是否具备、或者是否有掌握某方面的正确知识有关。

举例来说,一个从来没有接触过城市文明的山区农民,一天,不知怎的,忽然到城市居住。

起初,他实在不懂得如何按着交通灯指示过马路。我们能够马上判断他很愚昧吗?不可以!这个农民只是不具备在城市生活的知识(「无知」)而已。

惟有当别人教导他如何在城市生活,或者他无师自通,我们才能够按科学方法,分析他的学习能力是否敏锐,继而才能够判断他智力的高下(「聪颖」抑或「愚昧」)。

反过来说,我一生居于城市,忽然到农村居住。我不懂得怎样赶牛、种菜,我是愚蠢吗?不一定。我只是不具备在农村生活的知识而已。

当然,如果我在农村住上五年,经某位经验老农悉心教导,我也积极学习,但还是未能掌握种菜的窍门,那么我真的要承认我有点愚蠢了。

身为父母你能同理想像自闭症孩子所接受的教育、是正确的方向吗?是具有一生所需的独立功能吗?

10年后,谁会去拉他?追他?压他?按摩他?骚他痒?配合他的随心所欲?

10年后,谁会陪着他玩滑板?大龙球?双排轮?美丽的桌上积木?还要跟一个青少年在游泳池里泡着?

有时候「能力」问题、讯息是否「正确流通」的问题,或者「地位权力」的利益抄作问题,所牵涉的层面,都不是智力的问题。

最后一点是切忌骄傲──尤其切忌「愚蠢地」认为有钱能使鬼推磨的事会发生在自闭症教育的学习上!那就真的十分「愚昧无知」了。

美国的CDC经过严谨的全国性追踪调查, 在2016年公告有46%的自闭症孩子的智商是达到100以上!但,父母若是依然选择相自闭症等于智障,我尊重你的相信,你的孩子也在你的相信中长大成形!

我希望你懂,
因为这是你一生要承担的孩子!

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New Data on Autism Spectrum Disorder
New data from CDC's Autism and Developmental Disabilities Monitoring (ADDM) Network show that the estimated number of children identified with autism spectrum disorder (ASD) continues to rise, and the picture of ASD in communities has changed. These new data can be used to promote early identification, plan for training and service needs, guide research, and inform policy so that children with ASD and their families get the help they need. CDC will continue tracking the changing number and characteristics of children with ASD, researching what puts children at risk for ASD, and promoting early identification, the most powerful tool we have now for making a difference in the lives of children. Learn the 10 things you need to know about CDC's latest ADDM Network report. You can also read the full report here.that children with ASD and their families get the help they need. CDC will continue tracking the changing number and characteristics of children with ASD, researching what puts children at risk for ASD, and promoting early identification, the most powerful tool we have now for making a difference in the lives of children. Learn the 10 things you need to know about CDC's latest ADDM Network report. You can also read the full report here.


 

有家长问平均智商不是100吗,为何是85呢。

详见以下说明,来源:维基百科

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评论: 1 条 访客:1 条, 博主:0 条 查看引用: 0

  • m3120651    -49楼

    看了老师的书听了老师的所有教学,才知道以前的认知是多么的匮乏和愚昧 无知。感恩老师的帮助,做为灯塔指引我前进的方向。

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