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破天荒准确地预测婴儿有自闭症的最新方法

破天荒准确地预测婴儿有自闭症的最新方法

作者:瑾心 破天荒准确地预测婴儿有自闭症的最新方法 First-of-its-kind study accurately predicts autism in infants www.autismawakening.org.cn 2017年自闭症诊断的方式迈向非常重要的突破;趋使自闭症的判定不再完全依靠肉眼的临床观察;因为使用客观的科研的生理测试算法,能降低误诊、以及避免错误教育介入的可能性。 近年,美国国家健康学院资助研究自闭症的方向,重点在收集...
瑾心专栏 2017-04-28 9953 0 阅读更多
【4.2】融合教育,是学校配合孩子的需要,还是孩子适应学校的要求

【4.2】融合教育,是学校配合孩子的需要,还是孩子适应学校的要求

(插图来自网络) [瑾心老师的這篇文章,小編我有两个收获:一是美国的融合教育前提,是以孩子的行为规范成接納的標準。二是我们要求正常教育對自閉症兒童的包容,我们自身又怎么包容其它有特殊需要的人。  中国的所谓融合教育,学校、老师、家长都很大压力。学校很想做融合,但缺乏专业的资源,不知道自己要怎么做;老师也很想帮助特殊孩子,但时间、精力和方法有限,还要顾及大部...
瑾心专栏 2017-04-02 8637 1 阅读更多
自闭症应用行为分析(ABA)四大教学的宏观衔接性

自闭症应用行为分析(ABA)四大教学的宏观衔接性

(by 瑾心,Lisa整理) 自闭症应用行为分析(ABA)四大教学的宏观衔接性 (详见[电子书]从评估观察到ABA四大教学的必要认识)   ABA,从理论基础至到1970s 是 Dr.Lovvas 运用离析原则 (Discrete) 的DTT 、以提供具体教学内容,使自闭儿有方法能学。至今美国官方承认的ABA有四大教学,是经过客观的科学证据追踪所肯定的。但是,ABA教学不是个别性的,它是按照成长过程的训练具有衔接...
瑾心专栏 2017-02-24 16207 0 阅读更多
「自闭症的他,是谁?」-瑾心

「自闭症的他,是谁?」-瑾心

(by 瑾心) 面对这个专题,我们可以有许多的相信。 不是父母的专业可以有最基本的三面作法。 一面说自闭症儿童是智障、天生的情绪障碍,不可能康复; 另一面又伸手跟你要钱,告诉你耍着玩是训练,桌面的图片是教育。 最可怕的一面,就是催眠父母,就当作手牵着自闭儿是蜗牛,一生好比在「花园」里去散步! 我看自闭症的孩子是孤鹰,父母的责任就是需要训练他们懂得展开翅膀,独立的...
瑾心专栏 2017-02-16 9786 1 阅读更多
成长没有奇迹,种子需要破壳

成长没有奇迹,种子需要破壳

(by 瑾心) (by 瑾心) 首先,成长没有奇迹,除非加上激素,最后只成了外象巨美、却没有生命养分的“东西”! DTT 种子家长培训, 必经的过程是种子要死,才能「破壳」发芽。 死的决定根于“爱谁最深”?这个决定无人可替代。 什么是死?不是白目逃避现实的自杀;却是放弃自己的享受、牺牲自己想过的生活、改变自己的脾气自尊、扼杀虚伪的美丽面子,拿出生命「里子的全部」给孩子...。 ...
瑾心专栏 2017-01-06 6448 0 阅读更多
自闭症儿童的智力与教育

自闭症儿童的智力与教育

(by 瑾心) 各位自闭症儿童的家长们,「愚昧」和「无知」,是两个不同的概念。 我不可思议地看到你们投资了许多的时间和金钱之下,最后却相信拿着钱的治疗师告诉你孩子的不能学: 是智力的问题! 科学,是要在正确的定义下进行讨论。 尤其美国的CDC, 已经在2016年公告有46%的自闭症孩子的智商是达到85以上! 「愚昧」解作「愚笨」,「愚昧无知」即「愚笨而不明事理」。 「愚笨」,或者...
瑾心专栏 2016-12-10 7625 1 阅读更多
正视自闭症世界的父母情

正视自闭症世界的父母情

(by 瑾心) 市场上有不少滥情的西方亲子教育的文章翻译。 只截取憧憬的童话画面、却完全不懂西方独立思考能力的基础工程是什么。 这是每一个小女孩要的小马, 身为父母已经牵到你的面前, 但能不能骑上马是你的坚持, 我很珍惜你的梦想、但是你要尊重自己的斗志。 最真实的融合教育, 就是天下没有白吃的午餐。 除非你选择无所事事只要上街游行,全力要争取别人付税供应你躺着享受的福...
瑾心专栏 2016-11-30 7683 0 阅读更多
LOVAAS DTT的社交故事设计到泛化并不是特殊教育

LOVAAS DTT的社交故事设计到泛化并不是特殊教育

(by 瑾心) LOVAAS DTT对自闭儿的完整教育分成三大阶段,一直装备到孩子达到同龄人11岁的认知成熟度并有合宜的社交行为规范,这三大阶段分别是第一阶(2-4岁),第二阶(5-7岁),第三阶(7-11岁),各阶段之间是步步为营,逐步进阶。 LOVAAS DTT第一大阶段教学是我在《生命的装备》中教导的功能行为分析(FBA)及《生命的执着》中DTT最广为人知的桌面教学。 在第一大阶段(2-4岁)的...
瑾心专栏 2016-11-14 17094 0 阅读更多
孩子的学习优势若与他的兴趣冲突该怎么办

孩子的学习优势若与他的兴趣冲突该怎么办

瑾心老师: 我了解您讲解 DTT 过程中认识孩子学习优势的重点,但疑问的是实务上要如何执行? 我一面是看到儿子的学习优势是:记忆力强,美术天分。 另一面,儿子说他的兴趣是算数学,想当数学家。 那我必须是顺应他兴趣发展一技之长,两者之间会有冲突吗? 再麻烦您为我说明,谢谢。 瑾心老师回复: 兴趣能成为具体是需要纪律。他喜欢数学他就能成为数学家吗?能达到梦想,你的家教纪律是什...
瑾心专栏 2016-11-10 7598 0 阅读更多

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