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DTT 第二阶段目标1-2的教学

【插播】: 自闭症新家长看过来!自闭症觉醒的编辑家长推出了一个适合新家长的资料索引。
刚进入这个自闭症世界的家长可以先看这里:
新家长入门快速指引
[瑾心专栏]空中教学第二阶段结束语:父母,你愿意为孩子好好地学习DTT的介入教育吗?[Line20160310]

[瑾心专栏]空中教学第二阶段结束语:父母,你愿意为孩子好好地学习DTT的介入教育吗?[Line20160310]

孩子是你的责任,你付出的一定要比我多! dtt严谨地要求家长对孩子一周家庭教育化40小时, 孩子才有可能有47%的成功率! 孩子学习的方式先要在图片上具体的扫描,确认孩子要能认识这些标示, 从平面的图片看到3d的立体,成为泛化, 这功课,父母一定要做, 在家要随时和孩子“操练对话”,孩子才能把这样的社交认知用到学校, dtt就是点线面的串连! 如果孩子说话得罪了别人, 你不能...
[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day17: 一生致用的「讨论」(discussion)训练 [Line20160309]

[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day17: 一生致用的「讨论」(discussion)训练 [Line20160309]

瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。 Line 上今天教课大纲: 七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。 介入㸃10: 一生致用的「讨论」 (discussion)训练。 ,瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。 Line 上今天教课大纲: 七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。 介入㸃10: 一生致用的讨论(discussion)态度。 1. 社交故事的设计...
[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day16: 移民社交世界,我要了解朋友的语言密码和行为暗号

[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day16: 移民社交世界,我要了解朋友的语言密码和行为暗号

瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。 Line 上今天教课大纲: 七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。 介入㸃9: 移民社交世界,我要瞭解朋友的语言密码和行为暗号。 整合至串连DTT 第二阶段目标一及目标二,再评估以调整量身订做的教学内容。 一个忘不了的回忆, 儿子偎著我问: . 为什麽小朋友喜欢没有理由的又跑又叫?(shout for no reason) . 为什麽他们...
关于Dtt第二阶段的十个目标

关于Dtt第二阶段的十个目标

DTT第二阶段目标二总共有10个介入㸃。 介绍完目标二的10个介入,预计在3月10号。 我会就此打住。以等家长读书会跟上进度。 因为DTT 不是食谱,不可随意截取学习目标。 DTT第二阶段目标三,是更密集的串连 和量身订做。 我无法对空气打拳,尤其目标三是按照个别孩子的精熟认知反应: 速度、视觉扫瞄的环境解读->记忆-> 分析 -> 归纳说话的人逻辑 -> 推理预测 -> social ...
[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day15:有来有往,孩子独自应邀到同学家玩[Line20160303]

[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day15:有来有往,孩子独自应邀到同学家玩[Line20160303]

瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。 Line 上今天教课大纲: 七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。 介入㸃8: 有来有往,孩子独自应邀到同学家玩。 此项介入教学, 整合阶段二目标一的所有教学, 并串连先前目标二(1)-(7) 介入点的认知。 如果家长或治疗师,冒进贪快或 挑自己喜欢的、方便的介入点教,此项教学的精熟认知串连, 必呈现认知断层。 因...
[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day14:邀请朋友的步骤[Line20160302]

[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day14:邀请朋友的步骤[Line20160302]

瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。   Line 上今天教课大纲:   七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。   介入点7: 邀请朋友的步骤。   DTT第一阶段的基础精熟认知必备:prepare list、你要什么请提醒我、sequence 、planning、what if.   此教学是泛化操作,父母是远距离提示,不可近身成为一份子。   Decision tr...
[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day13:不怕被拒绝、也懂得合宜的拒绝人[Line20160301]

[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day13:不怕被拒绝、也懂得合宜的拒绝人[Line20160301]

瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。 Line 上今天教课大纲: 七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。 介入㸃6: Say no to a friend! 不怕被拒绝、也懂得合宜的拒绝人 延续介入点5~(6): 当我生朋友的气,我该怎么办? - 口头警告的语气。 - 清楚扼要的要求。 - 提问以聆听朋友的期待。-4W - 朋友道歉、我愿意饶恕。 - 朋友得理不饶人,我寻求权柄协助...
[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day12:不是对与错的道德价值;为什么我们的想法不一样?[Line20160225]

[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day12:不是对与错的道德价值;为什么我们的想法不一样?[Line20160225]

瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。 Line 上今天教课大纲: 七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。 介入㸃5: 不是对与错的道德价值;为什么我们的想法不一样? 1. 这项教学的基础是DTT 第一阶段(same vs. different) 相同和不同的分辨观念。 2. 我的朋友不了解我的行为;我要先认识我的情绪,我才能告诉朋友我的行为表达感受(介入点 4的精熟认知)。 ...
[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day11:知己的前因控制开始,认识心理到身体的讯号。[Line20160224]

[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day11:知己的前因控制开始,认识心理到身体的讯号。[Line20160224]

瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。   Line 上今天教课大纲:   七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。   介入点4:  知己的前因控制开始,认识心理到身体的讯号。   情绪是抽象的;身体的感受是真实的。   . 我的情绪和我的身体。 . 社交故事设计,一定要运用孩子亲身的经历,帮助孩子了解生理和心理的连结。 . 故事书的内...
[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day10:社交能力,从知己的因控制开始。[Line20160223]

[瑾心专栏]LINE空中教学第二阶段Day10:社交能力,从知己的因控制开始。[Line20160223]

瑾心空中教学- DTT 2016年第二阶段,7大目标。 Line 上今天教课大纲: 七大目标教学之二: 目标2,「得到」朋友和「维持」友谊。 介入点3:  社交能力,从知己的因控制开始。 今天的教学,大家更能认识 DTT 不为人知的细腻一面。 目标的设立和策略的执行 认识自己的能力。 如何使能力成为社交。 ABA 行为科学的DTT,BE SMART! S: Specific M: Measurable A: Attainable R: Re...
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