原版DTT 功能行为分析 中文资讯

【ABA DTT家庭教育记录】-009爸爸的陪伴

家长实操分享, 耕耘实录 2016-09-27 4785 3
本文为《自闭症觉醒》版权所有,未经允许,抄袭必究。转载请注明出处。

%e7%88%b8%e7%88%b8%e6%95%99%e7%9d%bf%e7%9d%bf%e9%aa%91%e8%87%aa%e8%a1%8c%e8%bd%a6

(by 安娜)

今晚睿爸带睿睿回家,父子俩都是一副凯旋而归的表情。

睿爸说“你要记录一下哦,今天睿睿可以自己骑行自行车一大圈了!”

我蹲下来对小家伙说“嘿,你做到了,真厉害!”

睿睿看着我一脸羞涩回应说“谢谢!”,依然准确去执行他的回家流程——推车进“车库”,脱鞋放鞋柜,安全帽在门厅里挂好,接下来去上厕所,冲马桶,洗手,再过来餐厅喝水。

睿睿自力更生地做着事,我俩在餐厅聊天,睿爸兴奋地说——“没想到这么快,他就学会了!”

是啊,是挺快的!

睿睿这半年都很喜欢骑行滑板车,且速度、控制精度已经非常好了,所以我们决定让他换骑好几个月都没有碰的自行车,并且不再用辅助轮了。

从把辅助轮卸下来让睿睿直接骑到现在四周时间里,因着大雨、台风过境,还有些日子我们在外用餐或是外出游泳,实际上睿睿练习还不到10次,且每次只有半小时不到,也就是晚饭后,爸爸带着孩子围着小区骑三大圈。

基本上,我去看了两次爸爸如何带他骑,我就自动不去看了——简直就是练习“不要摔太惨”的三大圈。

第一次的练习,爸爸扶住儿子的肩膀,尽量让他稳住方向,然后让孩子持续往前蹬,中间磕磕绊绊,父子俩都是一身大汗。第二次,我看见睿摔了一大跤,又爬起来,扶好车跟着爸爸继续上路了。

第三次,爸爸反馈已经摔不到睿了,因为孩子学会了即便要倒也要能保持平衡及时跳下车,甚至学会让车也不要倒了。第四次,爸爸说,只要放一只手在他手臂上,不使力,睿睿也可以靠自己控制方向稳稳地前行一段距离了。

第五次开始,爸爸开始把手移到睿睿后背,只在危急关头才辅助他稳住身形。第六次,爸爸开始逐渐把手脱离睿睿的后背。第七次,爸爸说,我觉得他有能力骑了,但还是有点害怕,我只放一根手指在他背上,让他放心爸爸在。

今天,爸爸放手了,睿睿也努力骑行了一大圈(超过500米)。睿爸说,我还要多带几次,他熟练后,就换你了,没有我在,他也能骑,那就是不怕了。

爸爸有很多的成就感啊,那是因为3岁时睿睿不会跳,不会点头摇头,不会交叉腿上下楼梯,不会荡秋千(坐上去就哭),手指无力,手掌脚掌都不肯接触草皮、沙滩,甚至水泥地。我们虽然考察过早教的运动课,无奈睿睿的基础运动能力实在是太弱了,与其让他在课堂中连连受挫,我们决定自己来,按照他的节奏来教导他。

2015年听瑾心老师在杭州和台北的讲座,老师特别提到关于孩子的运动——

  1. 以终为始,一生致用——家庭活动中父母有什么运动爱好,家人有什么集体活动项目,或是一般家庭常有的休闲活动,是父母教导孩子运动项目和塑造运动能力的考量。也就是,不是为了要“治疗”孩子而让孩子去溜直排轮、骑马、游泳等等,而是教导他有一些运动项目,休闲体育,是可以和家人、朋友一起做的,或是自己就能做的;
  2. 观察同龄段的孩子在玩什么,也观察孩子的个体基础能力,孩子学什么项目是比较容易,也能有利于去和同龄孩子们互动的,或是参与孩子们的集体玩;
  3. 父母不是运动选手,就不要要求孩子十项运动全能,毕竟,孩子的人生,拼的不是运动,而是头脑。父母要清醒!

我们很同意瑾心老师的观点,所以这两年来,我们就是带着睿睿做正常的家庭运动,家庭活动,教导他的无非是球类、公园运动器械、滑板车(爸爸学生时期的爱好延续至今),自行车、爬山、游泳。我们喜爱自然环境中真实的草木水石,胜过塑料感的器械和重复运动,就照着我们的审美和喜好给他。渐渐地,我们看到孩子掌控自己大小肌肉的能力在逐步提升,他的感觉异常也在被克服和消失,他的顺服、配合、勇气和毅力逐步成形在他的生命中了。

很多时候,睿睿不是因为喜欢而坚持练习,而是因为被要求坚持练习,然后逐步掌握再迸发出喜爱,继而自己能坚持去做去玩了。

这一路并不容易,但我们的目标不是运动能力要多么好(毕竟我俩也就一般水平),并且我们也不会花大块的时间去搞他的运动,因为他最大的缺乏不是运动技能不足。但在运动的机会中,我们称赞他的努力和坚持,也让孩子去体会“失败不可怕,只要练习就会越来越棒”的道理。更重要的是,爸爸常常参与其中,他知道,爸爸一直在,爸爸的爱、要求、训练和鼓励也一直在。

爸爸的角色是——给予、保护和权柄。

爸爸的陪伴使孩子有了稳稳的安全感,这也是睿睿一直情绪都是稳定温和的原因吧。

睿爸常常说——他能力确实是弱,但有一项在我们家可以排第一,比你我都好,那就是“听命和顺服”。我总说,这是必须的啊,能力弱,态度还不好还不肯好好练习好好学,他以后怎么生存呢?

直到,最近我再细读瑾心老师《生命的执着》,第4页上,老师写着——“孩子越是缺乏认知的学习关键,就越需要您为他打气。还要注意自闭儿愿意付出的顺服,可以反映他对成功的渴望,父母和治疗师在这一点上要给予赞美和肯定。”

我读给睿爸听,我俩静静对望。

也许,不是我们在等待孩子慢慢成长和突破,而是他在等待着我们更多认识他,带领他。

很美的生命旅程,不是吗?

神各按其时成为美好。(传道书3:11)


平淡的生活,因为孩子,增加了父母家人的苦辣酸甜。社会对孩子的要求越来越高,只有倾尽全家之洪荒之力来应对挑战,可能还嫌不够!

若记录下来我们的心路足迹,不时回头看看这个过程,我们会欣慰感动,那些日日夜夜的汗水泪水可以浇灌生命的成长。也逐步亲身验证瑾心老师带来的教育方法是正确有效的,除了感恩,更加坚定我们的信心往前去。

孩子是属于未来的,与孩子一同成长面对未来,走向未来,是一件令人兴奋的事情。因为孩子的特殊需要,让我们与孩子不得不离开舒适喧哗的人群,走上一条看似孤单难行的跑道,太需要信心、执着、忍耐、勇敢、各种装备!

未来更早的来塑造我们,我们不知不觉中也在参与塑造未来!那些帮助我们的人,那些战胜过的困难,终生难忘!因为那是我们一起走过的日子!

以终为始,用未来的眼光看待今天的挑战,珍惜现在,就是今天我们优先次序的选择会关乎我们的未来。

既然命定如此,我们的选择可以是勇敢的,做了这样的选择,就没什么好失去了!

By 睿爸

分享到您的社交平台:

评论: 3 条 访客:3 条, 博主:0 条 查看引用: 0

  • tomvaudois    -49楼

    平淡的生活,因为孩子,增加了父母家人的苦辣酸甜。社会对孩子的要求越来越高,只有倾尽全家之洪荒之力来应对挑战,可能还嫌不够!

    若记录下来我们的心路足迹,不时回头看看这个过程,我们会欣慰感动,那些日日夜夜的汗水泪水可以浇灌生命的成长。也逐步亲身验证瑾心老师带来的教育方法是正确有效的,除了感恩,更加坚定我们的信心往前去。

    孩子是属于未来的,与孩子一同成长面对未来,走向未来,是一件令人兴奋的事情。因为孩子的特殊需要,让我们与孩子不得不离开舒适喧哗的人群,走上一条看似孤单难行的跑道,太需要信心、执着、忍耐、勇敢、各种装备!

    未来更早的来塑造我们,我们不知不觉中也在参与塑造未来!那些帮助我们的人,那些战胜过的困难,终生难忘!因为那是我们一起走过的日子!

    以终为始,用未来的眼光看待今天的挑战,珍惜现在,就是今天我们优先次序的选择会关乎我们的未来。

    既然命定如此,我们的选择可以是勇敢的,做了这样的选择,就没什么好失去了!

    By 睿爸

  • steppe    -48楼

    这是我要看的文章,是我要学习的方向。并不一定要照搬照抄,但是能看到精华。装备好自己,执着的带着孩子,领略我们人生中的所有风景。让暴风雨来的更猛烈些吧,我们已经做好了准备,而且我们有信心一定会胜利!!

发表评论:

您必须 [ 登录 ] 才能发表留言!

切换注册

登录

忘记密码 ?

切换登录

注册