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各按其时成为美好

家长实操分享, 耕耘实录 2017-06-09 3363 0
本文为《自闭症觉醒》版权所有,未经允许,抄袭必究。转载请注明出处。

(by 润德妈)

我家孩子的视觉扫描进展缓慢,而且在阅读的时候,即便指读他也会跳字跳行,但很矛盾,他的视觉记忆却是不差的,好像只要加入动线他就会出问题。
 
还有他写字的时候,比如写木字写到撇和捺时,他会穿过中点,而且手会抖。
 
我有带他到香港的眼睛专科诊所看过医生,医生给了我很明确的答复:他没有眼睛结构上的问题。他很认真,但同时也有挫败感,所以我一直想帮助他,今天一早起来查找了很多关于视觉训练的资料。
 
瑾心老师提醒我,但我也回复老师是因为我想突破自己的教学瓶颈,以下是瑾心老师的回复:
「贪心沉不住气的人绝对会坏事!你过去的行为模式已经显而易见了。你的瓶颈卡在于,你的教学“期待”和他的学习“方式”
 
不要看到他没有的,观察他有的,物竞天择的生存之道,他的学习强势是什么?譬如我现在是深度近视加老花,我的「视」学习很弱所以我就要依赖「听」,如果只在乎我的弱势却不帮助自己如何去听以加强视的品质,就如同麻雀再怎么用力挥,他飞的高度永远不可能是一只鹰。」我懵了一会。我现在有点明白了。我的着眼点,还是在问题本身。他写字比如写木字。撇和捺会穿过中点,而且到了会手抖。他很认真,我想帮助他。
 
关于我孩子上述的状况,瑾心老师给出的训练建议是:
「手抓笔的力量,将软网球割十,要他每天早上起床后,主要用手握放球,或是去买压力球。中型橡皮筋套住手指的张力训练。」
 
分享出来,希望有共同困扰的家长一起学习,孩子的需求是什麼?身為父母的要求是什麼。孩子明显表现他们的需要,父母要无私的聆听他們行为中的沟通。
 
差点又掉坑里,谢谢瑾心老师的提醒!
 
提醒自己:
知其然不知其所以然,慎行!

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