原版DTT 功能行为分析 中文资讯

DTT行为介入,小亚伯的锣

家长学习手札, 耕耘实录 2016-10-21 5962 0
本文为《自闭症觉醒》版权所有,未经允许,抄袭必究。转载请注明出处。

(by Amenda)

缦茜小的时候(5岁前),感谢RDI的训练,我一直以为孩子的行为模式都是因为感统失调。当有问题行为发生时,我只会严厉的斥责她,以为权威就可以赫阻孩子,从未去探究行为背后的动机是什么?

剥夺、处罚也乱无章法,就这样傻傻的过了几年,直到接触到瑾心老师(那时茜已快5岁了)我做了一件事……。

全家外出时茜会不预期地往前跑,因为RDI的训练,每次都是我把她追回来(我好傻被她掌控)我必须调整我自己花了大笔的钱所投资的错误教育。有一天,我们全家去逛uni-qlo因为爸爸去停车,(爸爸知道我的计划),我们就先进去卖场挑选衣服,远远的我已经看到爸爸躲在隔壁走道看着茜,卖场人潮蛮多的,没多久,茜泛化RDI的训练,为了吸引我的注意就往前跑。我顺势背向着她 ,不要有任何的眼目注视(瑾心老师教我的),那时我必须信任爸爸,有把茜盯好,没被人潮冲散了,我知道如果我回头看,她会跑得更开心,没一会儿,她会走过来我旁边,我不给任何注意力拿了一件衣服在她身上比一比,决定买这件,准备结帐,她又跑走了,我还是往柜台走,并没有理她,最后她默默的出现在我旁边,几次之后,我发现她怕黑,也怕一个人。(思考小亚伯的锣!)

还有一次,我们走在骑楼,右边是商店,左边是红砖道,来往行人多,偶有自行车通过,那时她又往前冲了。

我拉着爸爸不要追她,想着若被人撞倒就破皮流血,心中已经知道脚踏车因为要闪行人,速度不快,撞到应该不会有生命危险;但想到仍然背直冒冷汗,因为茜的速度吓到旁边的狗,对着她大叫(锣),茜反而吓到,又往红砖道跑 ,又被脚踏车在她面前急杀车(锣)吓到,当我们走近时,立即告诉她(肯定链结),马路上不可以跑,要牵手。之后走路,我不再牵着她,是茜主动牵着我,彻底解决RDI的毒!

每天晚上等孩子入睡后,我和先生就开始讨论瑾心老师的教学内容,目前先生正在看“生命的执着”,我分享给先生在视讯上看到老师和师丈为了让康儿了解「别人笑,我也能跟着笑」,在社交中能达到“融”,精心安排穿着大花裤,学企鹅走路,让师丈引导着康儿笑,还有标示“企鹅”,我们就计划着要演出这个情境,但是我和先生都想演那个搞笑的人,就开始比赛自己可以多好笑,来争取这个角色,还没演,我们两个就笑翻了。(haha)

瑾心老师说的没错,自闭症是一个祝福。昨晚先生要入睡前,我还对他说:「我们要装备自己。」他回答:「我知道」瑾心老师教的“心里喊话”,似乎也能用在先生身上。

谢谢老师的爱,遇到需要的人我会把瑾心老师的一切告诉

他,让无条件的爱继续传递下去。


瑾心回复:

流口水这个行为是我要的,所以我如何使孩子的注意力从牛排转移到铃铛?注意到铃铛的「功用」是能「一生致用的」。

这个过程跟C一点关系都没有!

小亚伯从对有毛的东西「没有强烈的」感受,因为锣的存在使他对毛的东西产生「强烈的」排挤。所以你孩子的锣是什么?使一个他原来「没有反应」的现象,训练成「有反应」?

重点不是「锣」,更不是「心理伤害」!

在美国一个成功的行为介入治疗师是被要求量身定做的「思考」,台湾在美国拿到执照的BCBA, 只会「考试」不会思考,也只能沦为做桌上教学而已。

其实我们中间高学历的父母仔细看自己,除了考试,你是否也失去了思考和分析的能力呢?所以你最喜欢做的也是桌面教学!

当我们要求孩子能行出一些正常的行为时,我要你先问自己一句话:「如果他是正常的孩子,我的要求有没有违反他的本性?」

思考,为什么很多男人迷路了,宁愿自己看地图(GPS), 也不会随意地在街上问路?

思考,为什么很多女人买衣服的时候,宁愿参考穿在别人身上好不好看,但不会看到自己的身材适不适合穿?

思考,为什么面对餐厅的口味选择,有人只参考网上推荐还有排队的人多不多,却不了解自己到底喜欢吃什么,这是感统失调吗?

思考,正常成人世界中宅男宅女的现象,是否只要接受游戏教学就应该可以改变他们的社交行为?

现在,再思考你的孩子是谁?

懂得思考并且认识孩子是谁,DTT量身定做的教学目标,才是正确的引导自闭症孩子一生致用的人际指标。活出自己真实内涵情况的“所是”。

我要求父母思考什么是行为介入?我如何介入你的行为?你才能了解介入的动词是什么意思!

不会思考的父母,最会犯一个致命的错误,就是使尽全盘照抄的模仿能力,却没有想到这个孩子不是工厂大量生产的模板出来的,他的个性、他的需要是什么?

母亲的个性、他爸爸的个性又是什么呢?

孩子的家庭环境因素又有怎样的影响?

你再回头看,中国留守孩童的现状跟自闭有什么两样?

智慧语常说,一只手伸出来五只手指各有长短,如果父母有手足,你们也可以看到彼此源于同样的父母,却有完全不同的思维和价值观念。

你认识你是谁吗?身为父母亲、拿掉了自闭症,你认识你的孩子是谁吗?

现在我很清楚的给你一个指令,如果你是一个很有自己想法的人,不愿意轻易屈就于我的教授权柄,那你就更应该了解你的孩子为什么个性很强!这跟自闭症没有关系。

这就是 DTT 所说的量身订作的行为介入,尊重他的个性,去找他的「锣」同时也要找到那个「铃铛」。

因为成人的你很清楚这样的个性会吃亏,同时这样的个性也可以说是有主见的好,所以你要如何调整自己?这就是「锣」和「铃铛」的功用。

同样,如果你的行为不轻易的允许别人介入以改变现有状况,并坚持自己相信是好的才做,那再看孩子的自闭症行为,到底是因为自闭症呢?还是天然的个性?

因为没有人是完美的,自闭症的祝福就在于孩子帮助父母认识真实的「己」!

 

分享到您的社交平台:

发表评论:

您必须 [ 登录 ] 才能发表留言!

切换注册

登录

忘记密码 ?

切换登录

注册