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东妈实操分享:东幼儿园认识老师同学记住名字

家长实操分享, 耕耘实录 2016-10-20 6602 0
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(by 东妈)

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记得瑾心老师教学有讲过,孩子记不住,别人的名字/脸,怎么知道别人对他的好呢?

1先记住老师的姓(东东班里有三位老师,刘老师,许老师,张老师)
2收集老师的照片,开家长会,三位老师都会在(拍视频,照片),幼儿园老师简介墙。
3自己打印,做成卡片,开学前,教会。
4先观察老师,外观,体型,头发长短,高矮,胖瘦,有无配戴固定装饰品(如,眼镜的形状,颜色)
5家长会,每一个老师都会上台自我介绍,录下老师的声音。
6瘦的,苗条的,带黑色镜框眼镜,长头发是刘老师,可爱胖,带无镜框眼镜,长头发是张老师。瘦的苗条的,没带眼镜,短头发的是许老师。
7根据孩子的学习类型,先记住名字,再名字与相片对上号(特征),再区别每个老师的声音,再用图片让孩子知道,生活老师,教学老师。

1班里有34个小朋友,家长会,老师会拍下每个小朋友,并标注名字,用手机留心拍下,做成卡片(妈妈要先记住小朋友的名字)。
2一般,一个班里都有qq 群,老师会不定期发孩子在幼儿园的图片,妈妈要留心存下来,做成卡片。
3观察(东东幼儿园是以讲绘本为主(量身定做社交故事非常重要),结合绘本做手工,教学)
1)读绘本,左右做的2位同学(是固定时间调换)。
2)手工,桌面,边上做的同学。(每个孩子有固定图案,4人一桌,固定时间调换。)
3)睡觉,床上三层,东东下铺有2个同学,左右上下铺加起来6个同学,一共8个同学。
4)班里的孩子有特别高的,特别胖的,带眼镜的,特别的先认。
4一有机会,手机开静音拍小朋友的照片(与东东做在一起的),每一个小朋友拍多张,做成卡片放在一起(教到这个小朋友时用)。
5幼儿园放学的时候,带孩子去小区超市,儿童游玩区,一般会有孩子同学。前面妈妈在家长会,记下的孩子名字,当别的家长一喊小朋友的名字(知道是一个班的),我就开始搭话了,一个班的,你们住。。。俩孩子一起玩的时候,拍照,这个方式东东最容易记住。

教是1 12 123 234 345 456 567 789 8910(再打乱,认识)再对真人,(对真人前先试探,会有惊喜。)

以上,是要从家开始打基础,从认识爸妈图片(东东刚开始是爸妈不认识,爸妈不会叫),亲人(大人小孩),邻居(大人小孩),常见的妈妈,小朋友,固定去的地方(如,小卖部的老板,包子店的老板)。

东东上幼儿园,生命的执著二阶(按评估已做完),没有上三阶,二阶地基还需扎稳。

瑾心老师书中有写,高功能孩子,可半天幼儿园(下午基本睡醒觉,吃个午点,洗洗,玩一会就放学了),刚开始上先别与老师提,先送进去,再根据个人家庭情况找理由上半天。

黄金四原则很重要,无问题行为,听从,规则,模仿,集体指令,生活自理(擦屁屁,大大可以把生物钟调到晚上)先什么后什么,先什么再什么最后什么。。。等都要提前预备。

记得瑾心老师教学讲过一段话:教孩子学游泳,直接把孩子丢进游泳池,孩子只会被淹死。如果家长以为把孩子丢进幼儿园,孩子就能学东西,会社交,就不是自闭症了。

行为矫正是第一步(幸运的是东东2周多点,开始用瑾心老师的教学,没有诸子百家。只是自己愚钝,愚蠢,浪费了几个月没有密集教。),东东的进步离不开他每晚祷告,求主赦免,求主赐予聪明智慧。。。感谢赞美主,孩子在苏醒的路上,主恩够用。

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