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【暗夜微光】-记录冲出ASD路上的名言锦句

家长学习手札, 耕耘实录 2016-04-13 8072 0
本文为《自闭症觉醒》版权所有,未经允许,抄袭必究。转载请注明出处。

转载请注明源于中国自闭症觉醒网站

作者:Ming Wu & Facha

 

就象是在漆黑的夜晚海上,划着船想找陆地的方向,这船随时会沉,总是得一边费尽全力补船上的破洞,一边祈求在水淹满甲板之前能冲上岸。伸手不见五指的海上,只有些许微光。我知道陆地还在很远的地方,因为那光亮是那么地微弱,但这至少在这茫茫海上,它给了我一些方向,一些希望,一些提醒,还有一些活下去的力量。

 

其实深知自己是脆弱的,有时候烦了,训练方向无所适从之时,我会看一些「励志」的文字,给自己打气;还好,文字的魔力总是能在适当的时候,修补我碎落一地的心,有时温柔给我力量,有时也像针刺一般地点醒我。澳洲的家长,也一样有把一些名言锦句记录下来的习惯。所以我们两人就把各自搜集的,在面对ASD路上,曾经打动我们的文字,纪录在这里并随时补充。

 

这暗夜里的微光,对我们而言很是受用,分享在这里,让各位一起为孩子脱离ASD打拼的家长们,透过这些只字词组,彼此好有个照应。

 

注1:在这里大部份文字是从瑾心老师网站或是LINE群组截取下来,瑾心老师的爱也是源于基督的爱,即使在水深之处(路加福音 5:4),即使在布满破洞的船板上,不要怕,只要信(马可福音 5:36)相信主是信实可以信靠的,相信藉着主的帮助,你可以、孩子也可以超越一切痛苦和困难。当我们在暗夜舔伤、修补破洞时,我们绝不孤独,因主与我们同在!新的一天,神的恩典也是新的!我们可以重新开始,努力向前,向着标杆直跑,全力以付,记得,黑夜已深,白昼将近(罗马书13:11-12),LIFE- Living In Faith Everyday共勉之~

 

注2:在自闭症觉醒网站中,也有许多妈妈的分享。那些是走在前方,不吝告诫我们该如何面对ASD前辈的心路历程,字字血泪。

http://www.autismawakening.org/DispOneMessage.asp?txtOrgCode=Autism&Category=05&ID=Autism4146201164405&Page=1

http://www.autismawakening.org/DispOneMessage.asp?txtOrgCode=Autism&Category=05&ID=Autism41953796782154&Page=1

另外还有瑾心老师的电子书:《原来 醒 是一个选择》。

http://www.autismawakening.org.cn/eb/awakening-is-a-choice/

 

 

ASD教养篇

(1)

If they can’t learn the way we teach, we teach the way they learn. —By O.Ivar Lovaas

"如果他们不能用我们的方式学习,就用他们的方式教导他们。"

--

最美丽的动机,就是孩子相信他能学!—By Denise Hsieh(瑾心老师-自闭症儿童的故事教学、P22)

--

越来越多父母觉醒到, 自己没有的生命力, 孩子不会有

我用更明确的提示叮咛您, 是怎样的生命力必须给孩子

  1. 调整能力
  2. 听从能力
  3. 判断能力
  4. 独立的学习能力
  5. 习得并类化的生活能力
  6. 长大,面对挑战的冷静应对能力
  7. 不要用情绪障碍成为逃避以上6点的生命力贫乏的真相

千万不要因为此时的生命力贫乏, 而使孩子的生命内涵更贫穷.

却要因此时生命蓝图的倒塌, 成为扩展生命疆界和重建的良机

使孩子的自闭症祝福你, 也因你的突破至蜕变而蒙福. —By Denise Hsieh(瑾心老师)

 

->记得要翻转对ASD小孩教养的教育观念。

 

(2)

想要改变一个人,必先改变其环境。—By John Dewey

--

成长,

预备的不是一生扎营游乐塲,

「只有」那几样东西,

可供短暂的开心!然后呢?

可否思想过?

预备孩子如何面对风浪!

不被呑噬。

不随波逐流。

同样,

生活到生命的价值,

你的思考如何?

孩子就传承什么。

—By Denise Hsieh(瑾心老师)

 

->家中环境、社区氛围、教养内涵是相当重要的。不但要有孟母三迁的觉悟,任何教学更要有一生致用的概念。

 

(3)

教育无他,爱与榜样。—By Friedrich Froebel

--

学生学到你身教他们的,不是学到你要他们学的。—By Burrhus Frederic Skinner

--

我跟你分享我不会与别人轻易教学的内容。

要 教出不轻易发怒的孩子

要教出有原则性的孩子

要教出一个能令人尊重的孩子

要教导孩子将来是一个男人

要教导孩子将来的独立能成为你心中的安慰

如果你自己是一个大原则很清楚的人, 你的目标已经设定了。

你教学的方向就是做人, 而不是 就会在学校考试。

因为一个有原则性的人就有荣誉感, 有荣誉感的人会独立念书, 考试 是他的自我要求。

我孩子已经成功地达到这些目标。

我 将我的家训先给你一个。

没有把握做到的事不要轻易给予承诺。

所以我给我儿子的提醒

只要一句话: 你能做到吗? Can u do it ?   —By Denise Hsieh(瑾心老师)

--

在这里, 我再一次重复的声明, 负面 增强作用之所以没有办法施行在家中, 是因为孩子已经失去 尊重并听从 父母的态度; 基本上孩子一直是处于接受贿络的教育当中.

孩子从来没有被教导过选择下的责任 结果是什么?

这样的认知 , 却是 伤害孩子能成功的进入社交和学校的 独立学习; 因为孩子的认知都是要求别人配合他.

爱, 是不轻易发怒!

爱, 是不求自己的益处!

父母要教孩子这般爱的功课; 父母在生活中行出来, 孩子在生命中就能活出来.

让我们先严以律己吧!  —By Denise Hsieh(瑾心老师)

 

->身教与家教重于一切。

 

(4)

正面 增强 操作久了, 岂不就是教导爱世界吗? 爱 眼前的好处? 谁给我好处我就跟谁.

爱, 源于爱自己, 其中的关系只有对价, 若是讲信任, 所相信的只是对自己有益的.

这是我们要教导孩子的吗? —By Denise Hsieh(瑾心老师)

--

「上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。」攻城之法,为不得已。—By 孙子兵法

 

->提醒我们家长斗智不斗力。

 

(5)

Daily tasks that build confidence can be as simple as getting dressed on their own, helping to cook a meal, getting things ready for the next day or walking into the classroom on their own. Every time a child is given a chance to be independent, they are given a beautiful gift of being trusted by their parent.

每天一些简单的小任务,事实上是帮助孩子建立自信, eg.自己穿衣服, 帮忙煮饭, 准备自己明天要去学校的东西, 甚至自己走到教室.  每当你给孩子独立的机会,你的孩子也知道父母相信他能--这是给孩子最美的礼物.. 

—From Helping your child with anxiety:Encourage independence (http://www.peacefulkids.com.au/parents.html)

 

Don’t wait on your child.

Being at your child’s beck and call is not the way to help her increase her self-esteem.  Doing things for your child that she could do for herself does nothing to assist her in developing a sense of efficacy.  Our goal is to raise independent kids who are able to care for themselves.  Kids feel more self-sufficient and capable when they are able to complete tasks and take care of themselves.

别伺候你的孩子

当你被孩子招之即来时, 也是在磨损他的自信, 帮他们把事情做好只是剥夺他们学习认知及独立的机会. 我们的目标是希望孩子能够独立, 并能够照顾自己.

事实上, 当孩子一旦觉的自己有能力可以完成任务, 及照顾自己, 同时也建立他们自己有能力的自信心.

—10 Things That Can Hurt Your Child's Self-Esteem(http://kidlutions.blogspot.tw/2013/11/10-things-that-can-hurt-your-childs.html)

 

->家庭教育的细节与注意事项。

 

(6)

千万要记得

你不可能代替孩子的成长

就如同

我不可能代替父母的成熟

成长

是脚踏实地的!

无法自欺欺人的!

--------

为了自闭症孩子得益处, 时间是他们最有限而且是最有限而且是最宝贵的投资.

老师固然重要,但是你能拥有老师多久呢?

父母再一个萝卜一个坑地继续寻找另外个老师?

觉醒, 在父母愿意面对自闭症, 处理自闭症, 并且装备自己能成为孩子一生的治疗师!

毕竟老师只是暂时的陪伴, 但父母是一生的责任, 关键到底是谁呢?

--------

自私自利比自闭症还可怕!

前者是只看到自己的需要意看不见别人的付出,

后者是不知道自己的需要, 也不明白别人的付出!

前者是一个选择的思想型态

后者是一个无法选择的状态

前者会吃下自己意念所结的果子

后者需要的是,

恒久忍耐和永不止息的爱!

这是我的平

我说我的心语

前着多半是父母

后者多半是孩子.

--------

是就是,有就有。

每个父母都教自己的孩子

不要虚谎、不要自欺。

婴孩饿了就要吃,

不饱就会闹;

饱了,知足就吐掉奶头。

有一个真相是,

喝奶,是为了要长大。

可怕的是,

拒绝长大,只要喝奶!

去年, 孩子大龄的父母, 

非常重视这个生活独立技能.

愿他们走过的心路历程, 

能成为你现在的提醒.

只在乎喂孩子的,

人无远虑必无近忧! 

学习,

不再安于现状只看眼前, 

至少年老之际, 你能够安心.

 

->提醒我们要反覆思考”身为父母”的责任。

 

(7) 

爸爸的角色现在太重要了。不是在「口气」上能压得住他,而是儿子摸索要成为一个男人的生命榜样,并且,先从愿意认错开始。

成长以致成熟的觉醒五部曲:
承认错误 -> 承认责任 -> 反省迷思 -> 认识盲点 -> 蜕变更新。这过程是人生组曲不断地循环。

幼稚的致命伤,就是不肯承认自己的错误。若是以为能逃避责任,就陷在自欺、欺人的泥沼中,停止了成长。

往往,人性中最大的盲点是骄傲,最容易受伤的是自尊心,最难面对的是自己意念结的果,最痛的弱点是错误的重覆。最后,只好躲在被误会的被害者角色里。

现在,爸爸在儿子面前常常反省自己。毕竟,男人的勇,是敢认识自己真实的软弱处!

我, 感谢外子舍下矜持、假象的父爱。若不是因着爱,谁能做呢?

 

----

父母二人同心告诉并向儿子解释,「男人」和「男孩」的差别不在于年龄的大小、或身体的高矮;而是在于有「设身处地替人着想」的智慧。不然,小孩就是只想到自己好、自己安、自己没责任。成熟的男人才是能想大局中的所有人。儿呀,你要成为谁呢?

今天,康儿会再去找那两位老师。在其中,也是康儿学习超越对和错的做人价值的关键步:「信任」和「尊重」。(2013年5月22日)

 

->父亲共同参与,让ASD孩子理解何谓「成长」、「信任」和「尊重」的重要性。

->针对男生的ASD小孩,父亲必须做为榜样。

 

 
爱的体会篇 —By Denise Hsieh(瑾心老师)

(1)

爱,

不是心里想着一辈子不放弃,

却在他最需要帮助的关键日子里,忽视对他的帮助!

 

(2)

爱是不逃避

爱是要面对

爱是要勇敢

爱是要智慧

爱是要决心

爱是------------------------

恒久远的忍耐~~~

 

(3)

我爱你,每次我编写这些文章,我只想到你,每一个在自闭症世界中的家庭。

我对你一无所求,只愿父母肯改变自己以能改变孩子。

养尊处优长大的,好像物质与享受是丰富无缺。却失去了生命价值的耐力、毅力和体力。

钱,可以买资源的代劳。

钱,买不回蹉跎的装备。

专业,只是早疗的陪伴。

装备,是父母一生的觉醒。

备战!能战!不怕战。

不然,如何战胜自闭症?"

 

(4)

到目前为止, 我一直在建立你的学习动机, 最难的动机是愿意挑战自己.

你愿意先对自己作动机操控吗?

最难突破的回避, 就在于你爱自己有多深?

其实你愿意在孩子身上花多少钱, 这都不是爱的表现.

 

爱, 是不放弃, 是付出自己.

爱, 是在对方的拒绝, 有恩慈.

爱, 是不勉强, 等候对方的回头.

爱, 是不放肆, 不任凭 .

爱, 是在故意的选择下 , 教导承担结果与责任

爱, 是在管教中造就 智慧和成熟.

爱, 是纪律, 是尊重.

爱, 是在责任下, 享受自由.

爱, 是有能力承担结果下, 享受权利.

 

如果, 父母将好处和物质, 逃避责任和行为的结果, 当作是爱.

父母这一般的爱的爱教育, 是多么的容易被人取代! 是多么的容易让孩子被人伤害!

到底什么是爱?

爱, 不是单方面父母很悲壮地说, 我也愿意牺牲 舍己.

具体来说, 一个不懂得舍己的孩子, 也是不可能进入到团体的生活; 除非这个团体是他家开的!

所以我愿意说, 爱孩子, 就是要教他 如何爱别人尊重别人, 也就是从你的身教, 使他明白如何 舍己.

 

(5)

对父母,

自闭症的教育没有懒人包;

成长是一步一印的生命轨迹。

请勿因您自身成长的原地踏步,成了孩子认知突破的缠足。

那一日,望着成人的他,

你的良心要能无愧地说出,

「我尽力了!」

不是钱花够了。

对専业,

自闭症的孩子是您职业服务的对象。

自闭症儿童绝对不是实验室动物、也不是成为您累积经验的牺牲对象。

更不是追求个人钱途的踏脚石。

请用道德自律尊重他们迫切的介入时机。

我得罪双方,

因孩子是我的爱。

 

(6)

爱,不是喂、玩、睡。

所爱的,必管和教。

爱中没有惧怕。

紧抓的双手,

永远没有办法成为保护。

真正的爱,

是训练他能展翅飞翔。

不怕摔,

只怕从来没有教过如何站起来。

不怕痛,

只怕从来都是被哄抬拉拔大的。

 

(7)

蒙爱的你,

智慧地爱孩子,

爱中是造就和管教。

 

不要任凭自闭成自私;

不要仼由自闭成固步自封。

末了, 我只能提醒您这一句, 毕竟, 出了家门, 没有人是他的父母,也没有人有义务, 要按照父母的期待, 忍他, 容他, 不计一切的接受他末了, 我只能提醒您这一句, 毕竟, 出了家门, 没有人是他的父母,也没有人有义务, 要按照父母的期待, 忍他, 容他, 不计一切的接受他, 

 

(8)

其实,最令我心碎的是,

父母执迷于

似是而非的「爱的教育」。

 

我举个例,

我爱孩子, 所以我防卫他不要生病,

替他想好穿多少,

有干净漂亮的玩具、

以及营养丰富的饮食。

再加上,只要他开心!

无形中用「无菌无压宝宝」的方式,

养他。

结果一出家门,

最容易生病的就是我珍爱的孩子。

结果一出家门,

情绪最易失控的就是我保护的孩子。

因为我的爱,

竟剥夺了他身体要产生抗体的机制。

我的爱,

竟剥夺了他增强抗压的能力。

我们什么都替孩子预防了、

也什么都作了,

只要他少用力、少努力、少操心。

结果,

却亲手剥夺了

他生命经历真实的成熟。

我们的爱很丰富,

但我们的爱竟也使孩子的历炼

成为贫穷但漂亮的空罐。

其中除了物质和享受, 还有什么?

真的,这思考是属于父母的,

爱的智慧是关键。

 

(8)

为了整理上课的讲义,坐在书桌前好累、头也胀了,注意看一下钟,凌晨2点半。
我的涙竟悄悄地流下,我的心却异常的静...没有激动。
10年前,我日复一日为我的皃子整理并设计教学,每夜迎着凌晨才阖眼。
10年后,我为了一群孩子,用心观察他们的行为、细閲父母的记録,直到凌晨。
我是累了!也因着年轻父母的盲和茫而伤了!
你们真的不知道自己在做什么?
你们真的不害怕自己在浪费孩子的时间?
你们真的不知道逃避一时、却是一生的恸和重?
你们真的不知道自己现在以为重要的执着,却是至暂至轻的付出?
你们真的不知道许多的行为是父母的家教养成的,不是因为自闭症!
你们真的不知道没有专业能修复你的孩子,你就能继续在家使用?
累了!伤了!闭眼祷告!

主啊,愿义人甦醒。
主啊,复兴疲惫的心。
主啊,求赐下智慧。
主啊,唯有你能!
主啊,怜悯我们,因为我们真的不知道自己在做什么!
主啊,帮助我们。

 

觉醒格言—By Denise Hsieh(瑾心老师)

(1)

容易的是
选择简单好操作的工具;

最好的是
花钱即能消灾的便利;

最开心的是
做自己要做的亲子梦

最爽快的是
不觉得有危机的来临!
盲目地享受群羊效应!
痛快地说快乐作自己!

那,
为什么会痛?
为什么会怕?

又为什么
不肯承认自己错了?

又为什么
依然选择麻痺自己?

最容易的是
都是别人的错!

(2)

在美国的大环境下资源有品管,但孩子们的复原率也不高。我个人观察真的与家长的意志力和心态汲汲相关。

我请家长,自问一句 :什么是破釜沉舟?

 

破釜沉舟:

比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。

 

现在孩子的光景中,你的心志中有多少破釜沉舟的成分?有多少快乐做自己的成分?有多少投资找药吃的成分?有多少过一天是一天的成分?

什么是破釜沉舟?"

(3)

有一种父母,是注定会在自闭症战场上阵亡的。

他们的主要行为特征有:

  1. 埋怨别人的不配合,不了解,不主动和不帮助。
  2. 盲从的找资源凡事都试一下。太累太繁的不干,花脑筋的不做,太要改变父母心思的不碰。
  3. 花钱有人教不问结果就送去,花时间不碰孩子却到处赶讲座,标榜爱的教育以粉饰自己的无为而治,最有名的口头禅是多爱自己的我懂。

我为你的孩子哀悼。

(4)

有父母说,顺服噢!

小孩子被训练学习规矩和听从教导,会不会消灭他的志气和自信?

要志气,去军校!
要自信,先服众!

可是,我只要孩子快乐地作自己。

你可以给孩子你要的快乐,
就要有志气!
不要勉强别人失去快乐配合你的孩子。
就要有自信!
你老了死了,你的孩子依然能享受肆无忌惮的快乐。
要作自己,可以继续留在自闭症世界里。

父母的决定,没有对错。
父母的责任,没人能替。

祝福你。

(5)

当孩子  懵懂长大,

某天

父母才愕然惊醒,

人生已无法从头

只能默然接受这

令人无法言语

却又残酷的赤裸的事实.

人生

真的不是一场游戏一场梦!

为什么

只给孩下游戏的经验?

(6)

"没多久,

他就会长高 长壮 脱离了小孩子的身形。

那个时候,

你才发现他已经不需要游戏场所;

他面对的是人生的战场!

那个时候,

你才发现沉迷在满足童年的假象,

却忘了漫长的成年, 

孩子所需要的装备全部都没有。

活在一场游戏一场梦的你,

要怎样我才能唤醒你?"

(7)

觉醒,
从自觉开始。

自觉,
无人可帮和替代。

赤裸裸而来
带不走一片云彩。

每每片刻的记忆,
其中的内容无法重来。

固执的烧痛唤不醒你。
等候真的是嬝人心肺。

坎坷路真的走不尽吗?
为何贪恋眼前的假象?

这是你的成长,
答案在于自觉。

(8)

中秋节到了,
家长给孩子的第一个反应是什么?
烤肉?月饼?

不过就是另一个节日,
用吃货来庆祝。

享受眼前!

但,每一个节日后面的故事,
是要告诫后代什么呢?传递什么呢?

只是后羿和嫦娥吗?

还是这两个人,
在不同的选择下,
面对了什么结果呢?

在当下的暗自决定,
动机与结果的警告。

原本义气直发的后羿,
为什么在在百姓的拥载做王之后,成了目中无人?

原本爱情的相守,
嫦娥为什么自私的自恋?
若知长生中的孤单,她的选择又是什么呢?

原本的10个太阳,
烤焦的是生灵涂炭。

原本的两粒不死之葯,
祝福的是爱情永永远远。

但烤肉的香
掩盖了惨痛。
忘记了感恩。

但月饼的甜
粉饰了苦涩。
忘记了珍惜。

在吃喝之中,
就是没有喂养孩子
这节日中所要得着的真谛是什么?

毕竟,吃喝差这一天吗?

而是,在这一天你要教孩子什么呢?

多少人喊着机会教育!
教育的机会又是什么?

自闭症带出一个真相:
「或许父母都还是孩子!」

自闭症,乍看是孩子的需要。

事实上,
是父母面对并认识
「自己是谁」的镜子。

那镜中人,是注视自己所要的?

还是,注视孩子所需要的?

那镜中人,
可知责任不在戏耍的自我潇洒中?

那镜中人,
可知自己是孩子的父母、不是他的玩伴?

差别在于,
传  生命之道;
成长的代价是下一代的指引。

或,

跟随孩子一起犯错一起学习;
游戏教学!游戏人生!
你没有的、孩子也没有。

中秋节快乐!

 

(9)

每一个人的承压力不一样。

或许你比我坚强,

或许你比我更会做到时间的管理。

但是做父母的,

都有一个共同的严谨态度。

就是要为生命负责任。

 

因为生了他,

责任跟义务是并存的。

 

其实逃避自己的责任,

也逃避了自己的成长。

 

成长,不是只有孩子!

因着孩子,

父母的成长是什么?

甚么是最严重的问题呢?

 

就是剥夺孩子的学习认知,

不明白社会规范所要求的:

自律、自控、

和独立的调适行为。

 

父母见怪不怪的思维,

让我觉得有意思。

 

我选择相信,

合情的注解是父母还年轻,

尚不识成熟的自省和自重,

毕竟,

执行力与升学能力无关。

团体游戏在于认识团体规则。

游戏规则在于顺服与跟从。

不是被配合的嘻笑。

 

只有一句话,

能力是要经得起时间的考验!

父母阿,我愿你先觉醒。

(10)

每一个人的承压力不一样。

或许你比我坚强,

或许你比我更会做到时间的管理。

但是做父母的,

都有一个共同的严谨态度。

就是要为生命负责任。

 

因为生了他,

责任跟义务是并存的。

其实逃避自己的责任,

也逃避了自己的成长。

成长,不是只有孩子!

因着孩子,

父母的成长是什么?

甚么是最严重的问题呢?

 

就是剥夺孩子的学习认知,

不明白社会规范所要求的:

自律、自控、

和独立的调适行为。

 

父母见怪不怪的思维,

让我觉得有意思。

 

我选择相信,

合情的注解是父母还年轻,

尚不识成熟的自省和自重,

毕竟,

执行力与升学能力无关。

 

团体游戏在于认识团体规则。

游戏规则在于顺服与跟从。

不是被配合的嘻笑。

 

只有一句话,

能力是要经得起时间的考验!

 

父母阿,我愿你先觉醒;

你才有生命力唤醒孩子!

 

醒,是一个选择!

 

(11)

昨天用了5年的BOSS 麦克风 正式报销。 

买了一只新的麦克风,

更希望对我们而言, 都是新的开始。

还是同样一句劝勉的话,

永远都不迟,  只怕拒绝选择甦醒。

逃避的了一时, 逃避不了自己!

(12)

这是你我的选择。

我的出现只有一个动机,

千万不要轻言放弃。

千万不要贪图捷径。

千万不要只顾眼前的享乐,

千万不要忘了成长的装备,

是需要面对独立的竞争。

千万不要忘了自古藴酿的智慧:

少年不努力,老大徒伤悲。

不要蹉跎,

自己在壮年所应该付出的辛劳!

不要在年老,

承担自己选择下所累积的责任。

 

 

其他篇

(1)

「爱,不是寻找一个完美的人,而是学会用完美的眼光,欣赏那个并不完美的人。」—By霍尔的移动城堡

(2)

不要忘记比我们弱小的兄弟,虽然我们还在苦难中。—By台湾家长JUN

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