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疯玩是救不了孩子的

觉醒 2016-05-13 8067 0
本文为《自闭症觉醒》版权所有,未经允许,抄袭必究。转载请注明出处。

(by 夏妈)
瑾心老师:

谢谢您给我的信息,您怕我们带孩子误入歧途,或偷懒,把孩子丢给机构。一切皆因为您爱这些孩子……
也许,您不知道,您唤醒的家长远比您想象的要多得多……

在您这次的杭州讲座中,有一群家长,虽然来自全国各地,却曾经是只身一人带着孩子远赴深圳定居训练的患难姐妹。大家现在都在用老师教导的方法自己带孩子。
我们曾经呆过的那个机构,不提供任何认知的教学,家长更被教导远离ABA。
他们的理念是:要构建孩子想与人交往的动机,有了这个动机,孩子就会自发地学习各种与人交往的技能……。
他们的教学:白天一天8节课,一般家长能承受每天4节课的学费,其余的4节课和课间操,家长要自己带,跟着孩子一起跑、一起跳蹦床,一边唱歌跳舞一边给孩子推秋千、背着孩子跑、用独轮车推着孩子跑、用大布块拖着孩子跑……和孩子玩的全程都要保持高昂的情绪。
那些6到10岁的大孩子也不例外,也用这种高耗体力的玩法。

为了孩子的训练,即使过度的体力活动烙下一身的伤痛,我们都扛得起。我们不矫情,也不逃避责任。
之所以选择了这个机构,是因为:
大家在把孩子送到普通机构里,即使他们标榜自己的教学是ABA,拿出来的却是:拿个强化物,就开始死教硬教‘’所谓的‘’桌面教学,没有能力测评没有教学计划,没有记录……很多孩子没什么改善,反而收获越来越可怕的情绪问题……

老师,如果不是您在传真正的ABA,我们还以为ABA是这么简单粗暴的教学呢!

当很多人意识到了错误,离开了那个疯玩的机构后,竟不敢踏足ABA领域,自己带着孩子,不知所措:不知道怎么教,也带不进社会的集体里。

感恩!这一、两年来,老师的教学开始迅速地在大家中间传播,让我们看到ABA真正的样子……
我们这一群曾经的战友,现在都在一边学习老师的ABA,一边自己教。
虽然接触到ABA的时间很短,但是发现自己也是越来越喜欢应用行为分析、喜欢DTT了。

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