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自闭儿社交第一步:装备
醒是一个选择
DTT静态的精细动作,视觉分辨,听觉记忆到基础逻辑思维 教导内容范例
量身定做自闭症儿童的故事教学–从设计到泛化(简体版)
3-5岁的评估及学龄前的ABA训练-简体版Final
从评估观察到ABA四大教学的必要认识
18个月-3岁幼儿的评估和教学方向
生命的执着
生命的装备
生命的方舟
全面的评估——电子书[从评估观察到ABA四大教学的必要认识]笔记

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( 润德妈笔记) 诊断评估: 在美国由医学院毕业领有证照的儿童发育心理学家评估并且诊断孩子。 由好的临床医生从自闭症、阿斯伯格综合症、或普遍发育迟缓的个别行为差异中,鉴别孩子。 常见诊断评估有: 自闭症诊断观察附表——ADOS 自闭症诊断访谈订正——ADR-R PDD行为库存——PDD-BI 儿童自闭症评分尺度——CARS Gilliam自闭症评分尺度——GARS   发展性评估: 在美国由医学院毕业...
【公告】循序进入LOVAAS DTT原版教学 钢架自闭症孩子的学习和社交能力

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瑾心老师DTT 学习2班启动 循序进入LOVAAS DTT原版教学 钢架自闭症孩子的学习和社交能力   (by 自闭症觉醒团队) 前言 致各位关注“自闭症觉醒中国网站”的父母、专业资质的执业教师、陆续进入瑾心老师LOVAAS DTT一阶及二阶系统教学的学员:   自闭症觉醒中国团队于2016年6月在“百度传课”中开设了在线视频影音学院,陆续上传了瑾心老师的8个系列教...
公告 2017-04-07 10428 0 阅读更多
O.Ivar Lovaas洛瓦斯——自闭儿应用行为分析和干预的先驱

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(by多妈) 摘要:O.Ivar Lovaas(1927-2010,以下简称Lovaas) 在自闭症领域突破性的研究和实践,为改善自闭儿及其家庭的生活贡献了毕生的精力。在19世纪60年代,他率先将ABA(应用行为分析)用于干预自闭儿。1987年他发表的研究中表明,经过早期的密集ABA干预,47%的孩子获得了戏剧性的进步,恢复到“正常的功能”。也是从那开始,人们才渐渐的相信自闭儿也是可以被教导的并最终能独立...
专业报道 2016-01-02 14649 2 阅读更多
【用孩子能学的方式,教他】瑾心老师DTT 2班学习分享

【用孩子能学的方式,教他】瑾心老师DTT 2班学习分享

(by台湾家长,小月)   瑾心老师说我没搞懂QQ2班在教什么? 我当时心里的想法是: 不就是观察孩子学习的优势、将收集的信息「以孩子的角度」做出孩子的社交故事吗?   执行作业三,我在念故事给孩子听,孩子没有说任何一句话,没有眼目交换,我做完故事,我知道很怪,但不知道哪里出了问题,之后回想:   1.我之前在跟孩子讲故事时就要求孩子不可以插嘴,要听完我说完才能说话,...
【找到孩子行为背后的锣声】瑾心老师DTT 2班学习分享

【找到孩子行为背后的锣声】瑾心老师DTT 2班学习分享

关于锣声 (by 文菁) 在QQ二班中瑾心老师再一次说明关于锣、牛排、铃铛,上课中老师特别提到锣声,我们就以最有名的就是小亚伯实验来看。「小亚伯真正害怕的是那个锣声」,只是锣声我们看不见,每次当有锣声出现的时候就刚好小亚伯触碰那个毛,所以按照我们眼睛所看到的,我们以为小亚伯就怕小动物,还有怕圣诞老公公,但是如果我们能看到这个连接的关系,我们找到锣(毛),我们就能找...
根基–我与孩子的成长感悟

根基–我与孩子的成长感悟

(by 佛山鹏妈的分享) (插图:鹏鹏) 我家孩子鹏鹏今年八岁半,小学二年级在读。 因为之前对入学能力的认识不够,所以没有申请缓读。当时觉得这个孩子除了语言表达,其他的能力好像只是差一点,放在同学堆里,不说话看起来没什么不同,而且那个时候不懂,觉得孩子能拼出六十片以上的拼图,中国地图随便打乱他很快就可以拼完整,还有乐高5到16岁的模型,拼过一次后,有些甚至可以盲拼...
【自闭儿的情绪管理——从爆炸到冷静】瑾心老师DTT 2班作业及点评分享

【自闭儿的情绪管理——从爆炸到冷静】瑾心老师DTT 2班作业及点评分享

(by涵妈)          DTT 2班第一堂课的作业是以“冷静”为主题的社交故事。我家小孩在游戏中连续输会有情绪,如玩伴因此而结束游戏,情绪会升级,最后爆掉。上课举手,老师连续几次没有叫到他回答问题或是回答错误也会生气、伤心、甚至会哭。          很感恩老师看了我的作业以后,给了我回复,现在我将老师的回复文字化,与大家分享。       (本次作业以及视频都展示在本文尾部。) ...
[起而行]远胜过[坐而言]——瑾心老师DTT QQ2班 学习实操分享

[起而行]远胜过[坐而言]——瑾心老师DTT QQ2班 学习实操分享

(by Elissa Wang)   老师的DTT QQ2班昨天结束了,但对于我来说是一个开始, 因为, 学以致用才是最重要的。   这次我们要学习的是ABC从控制前因开始: 1.透过拍摄的录像带采集资料,了解孩子的学习的过程,观察孩子的学习优势是什么? 才能帮助孩子能够截长补短达到最好的学习效果;会让孩子在学习的过程中可以事倍功半。   2.DTT 量身设计的社交故事的过程,是为了训练孩子...
破天荒准确地预测婴儿有自闭症的最新方法

破天荒准确地预测婴儿有自闭症的最新方法

作者:瑾心 破天荒准确地预测婴儿有自闭症的最新方法 First-of-its-kind study accurately predicts autism in infants www.autismawakening.org.cn 2017年自闭症诊断的方式迈向非常重要的突破;趋使自闭症的判定不再完全依靠肉眼的临床观察;因为使用客观的科研的生理测试算法,能降低误诊、以及避免错误教育介入的可能性。 近年,美国国家健康学院资助研究自闭症的方向,重点在收集...
专业报道 2017-04-28 5618 0 阅读更多
【耕耘实录】登高望远,拼图训练的是什么?

【耕耘实录】登高望远,拼图训练的是什么?

(by 瑾心) 我请你们先去看这一位基督徒的父亲、愿意将自己孩子的学习过程公开分享给你们,愿主耶稣基督亲自祝福他所摆上的「剥开的饼」。 如果你的孩子已经有很快的速度抓住拼图的技巧。 记住拼图的重点不在于能拼出多少片的数量。 DTT 的教育目标,却是要训练孩子从视觉扫瞄 ->逐步到分析 ->逻辑判断。 请父母不要拼命投钱只会买...
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