原版DTT 功能行为分析 中文资讯
自闭儿社交第一步:装备
醒是一个选择
DTT静态的精细动作,视觉分辨,听觉记忆到基础逻辑思维 教导内容范例
量身定做自闭症儿童的故事教学–从设计到泛化(简体版)
3-5岁的评估及学龄前的ABA训练-简体版Final
从评估观察到ABA四大教学的必要认识
18个月-3岁幼儿的评估和教学方向
生命的执着
生命的装备
生命的方舟
觉察动机,锥心到哭——DTT行为介入从A开始

觉察动机,锥心到哭——DTT行为介入从A开始

(by 腾妈) 最近只有我和孩子两个人在家,早餐总是以迅速解决为主,孩子会在洗脸后突然说「我不吃早餐了。」我有时觉得他可能不饿,惯性的做法就是:不吃就不吃吧。   这个行为2次后,我说,「你不吃早饭就把袜子洗了吧(他已经不怕写作业)。 」   第3次以后,我发现引起他行为产生的前因有一个共同点,就是:都有粥!(这是一个坑,若听瑾心老师的DTT 行为介入百度qq答疑群,愿我的...
我的觉醒之路——读过BCBA课程的妈妈与你分享

我的觉醒之路——读过BCBA课程的妈妈与你分享

我的觉醒之路 (by 思齐妈) 我是7月参加了瑾心老师空中教学一次就被退学的一名家长,我早就该写点啥来反馈一下我所学,但是我一直不敢动笔,因为我知道,如果我不改变点啥,没有搞点具体的实施我写出来的东西也是没有公信力的,更别提去帮助他人。直到现在,课程结束五个月,我觉得我真的有点更深刻的体会了,希望在中国农历新年之前谈点我的感想与我的调整。 我原来一直认为自己非常...
案例分享:时间管理的概念从小培养

案例分享:时间管理的概念从小培养

(by 涵妈) 涵涵放学后,我很认真的跟他谈: 「妈妈知道你有管理自己时间的能力了,现在妈妈让你来管理自己的时间。那你知道,自己最重要的事情是什麽吗?」 "写作业。我可以吃些水果再写作业吗?" 我答应,「可以。」   黄金四原则,眼神还是有点飘。 我给了五颗车厘子。 儿子看了,"妈妈,我觉得有点少。" 我应著,「吃完了再来找我要。」 吃完再要,又给两颗。   然后他...
DTT 教学生活化——收拾自己的物品和衣服

DTT 教学生活化——收拾自己的物品和衣服

(by 台湾DTT种子家长 Lisa  Chang) 瑾心老师第一阶段 DTT 教学-ABA教学生活化内容重点 【教学生活化〜收拾物品的原则】 当孩子已经知道什么东西要收到哪里放置的时候。你问自己,如果孩子到了学校去,现在有一堆东西,老师说:「小朋友,把玩具收起来!」他知不知道怎么收?他有没有被训练:「大的先放进去,再放小的。重的摆下面,轻的摆上面。」 你要想,现在我教孩子的东西,...
DTT教学的实操范例——串联已精熟“继续”和感官动词,延伸至「直到」的观念

DTT教学的实操范例——串联已精熟“继续”和感官动词,延伸至「直到」的观念

(by:建夫) 这此我想用一个简单数学加法槪念分享一下 DTT 的离析到串连的系统,为什么要设定每个项目精熟后才可以往下个项目教学,并且要交替学习和验证学习记录(Logs), 并察証个别的自主学习方式, 我用加法诠释DTT的学习骨架。 目标是确认数量1-10 的认知,是否完全可以通过精熟项目: SD1: 1+1=2 SD2: 1+1+1=3 SD1-SD2: 1+2=3 and 2+1=3 : 交替学习、验证与串联前项学习 SD3: 1+1+...
成长没有奇迹,种子需要破壳

成长没有奇迹,种子需要破壳

(by 瑾心) (by 瑾心) 首先,成长没有奇迹,除非加上激素,最后只成了外象巨美、却没有生命养分的“东西”! DTT 种子家长培训, 必经的过程是种子要死,才能「破壳」发芽。 死的决定根于“爱谁最深”?这个决定无人可替代。 什么是死?不是白目逃避现实的自杀;却是放弃自己的享受、牺牲自己想过的生活、改变自己的脾气自尊、扼杀虚伪的美丽面子,拿出生命「里子的全部」给孩子...。 ...
公告 2017-01-06 1620 0 阅读更多
【插播】: 自闭症新家长看过来!自闭症觉醒的编辑家长推出了一个适合新家长的资料索引。
刚进入这个自闭症世界的家长可以先看这里:
新家长入门快速指引
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